Určení: pro 4. - 5. ročník
Využití: Základní rozdělení zdrojů energie, jejich fyzikálních principů, výhod a nevýhod prostřednictvím myšlenkových map. Předpokladem odpovědného a racionálního rozhodování občanů v oblasti nakládání s energiemi, ať už v domácnostech nebo v provozech podniků, je pochopení základních principů. Ty se týkají získávání, transportu a využívání jednotlivých energetických zdrojů. Příspěvek ukazuje, jak s pomocí tvorby myšlenkových map rozvíjet dovednost žáků přemýšlet o souvislostech nejen fyzikálních a ekonomických, ale také environmentálních a společenských (sociálních).
Směřujeme ke kompetencím - rozhodovat se, argumentovat, ekologicky myslet, formulovat a vyjadřovat myšlenky, hledat souvislosti
Učivo - zdroje energie, úspory energie, obnovitelné zdroje, ochrana životního prostředí, udržitelný rozvoj, ekologie
