Záměr celku: Pomocí metod dramatické výchovy provedeme děti pohádkou. Dramatizaci pohádky nezačneme klasicky její četbou, ale necháme se do ní vtáhnout v průběhu hrnečkových hrátek.
Činnosti: Práce s hrnečky – třídění, řazení podle velikosti, počet a porovnávání množství – více x méně, PH „Míchání čaje“, hra s padákem, kreslení a vystřihování, práce s pohádkou – pomoc druhému.
Výstupy: Zdokonalovat chápání předmatematických pojmů, umět reagovat na signál, procvičovat grafomotoriku a jemnou motoriku, rozvíjet prosociální chování dětí.
