Záměr celku: Klinická logopedka a autorka didaktických karet Poznáváme přídavná jména aneb Jaké to je? nabízí v příspěvku nejen užitečné informace o tom, jak by měla vypadat řeč intaktního dítěte při nástupu do mateřské školy, kdy rodiči doporučit vyhledat logopedickou pomoc pro jeho dítě, ale i několik velmi jednoduchých aktivit, kterými můžeme v MŠ stimulovat jazykové schopnosti dětí.
Činnosti: Didaktické aktivity a činnosti zaměřené na rozvoj řečových dovedností.
Výstupy: Porozumět slyšenému pokynu, porozumět slovnímu zadání, mít přiměřenou slovní zásobu, zvládat kategorizaci pojmů, hovořit gramaticky správně s použitím předložek, zvládat tvoření přídavných jmen, mít schopnost odvozovat označení pro činitele děje v mužské a ženském rodě.
