Určení: pro 6. - 9. ročník
Využití: Simulační hry v tomto příspěvku umožňují žákům prožít situace spojené s intenzivní diskusí o společensky závažných tématech. Kromě hlubšího poznání diskutovaných témat si žáci procvičí hraní rolí, principy demokratické diskuse i svoji schopnost argumentovat.
Směřujeme ke kompetencím - pozorně naslouchat, formulovat názor, argumentovat, hrát roli, přijmout roli
Učivo - diskuse, demokracie, jaderný odpad, smog, zaměstnanost
