Určení: pro 5. ročník
Využití: Na základě vlastních zkušeností si dovoluji tvrdit, že touto metodou jsou žáci vždy nadšeni. Pokud se jedná o formu hry, učí se kolektivní spolupráci, vyměňují si zkušenosti i znalosti, snaží se dosáhnout co nejlepších výsledků, rozvíjí svoji kreativitu. Formou testu ji lze využít například na konci probrané lekce místo klasických testů k prozkoušení znalostí. Žáci při takovéto formě zkoušení nejsou pod velkým tlakem ani se tolik nestresují.
Směřujeme ke kompetencím - umět spolupracovat, být tvořivý, poznat chybu
Učivo - význam slov, skladba, slovní druhy
