Určení: pro 4. - 5. ročník
Využití: Při pročítání knihy „Muzikoterapie“ od Jaroslavy Zeleiové jsem objevil aktivitu, která vychází z tělesných rytmů. Zaujala mne, poněkud jsem si ji upravil podle svých představ, vyzkoušel ve třídě a k mé radosti fungovala přesně tak, jak jsem si představoval. Pokud ji zařadíte do vyučování, získáte možnost propojit přírodovědu (lidské tělo) s hudební výchovou. Děti se prostřednictvím svého těa přenesou do světa aktivního muzicírování a možná pochopí, proč z vystoupení špičkových hudebníků cítíme radost a vnitřní pohodu, která se často přenáší i na přítomné posluchače.
Směřujeme ke kompetencím - koncentrovat pozornost, vnímat tělesný pohyb, aktivně muzicírovat
Učivo - rytmus, instrumentální činnosti
