Určení: pro 1. - 3. ročník
Využití: Metoda se snaží hravou formou pěstovat u dětí smysl pro rytmus a metrum, vést je polyrytmikou k polyfonii, položit základy hudební improvizace a spojit dílčí činnosti v jeden hudební kaleidoskop (zpěv, instrumentální doprovod, pohyb). Výsledkem bude vokálně instrumentální provedení rozpočitadla s pohybovou hrou.
Směřujeme ke kompetencím - umět improvizovat, vyjadřovat se pohybem, umět zpívat, hrát na hudební nástroje
Učivo - rytmus, metrum, rozpočitadlo, hudební nástroje
