Určení: pro 1. - 2. ročník
Využití: Metod pro rozvoj čtenářské gramotnosti je celá řada. Díky bohaté literatuře se s nimi můžeme nejen seznámit, ale naučit se s nimi i pracovat. Přehled této literatury je uveden v závěru příspěvku. Je ovšem nutné myslet také na to, že dříve, než metodu ve výuce použijeme, si musíme promyslet, jak žáky naučíme touto metodou pracovat. V příspěvku uvádím přehled metod, které používám a které se mi v mé učitelské praxi osvědčily.
Směřujeme ke kompetencím - číst s porozuměním, klást otázky, vnímat a chápat obsah čteného textu, vyhledávat a zpracovávat informace, spolupracovat, vyhledávat a zpracovávat informace ve skupinách, diskutovat o čteném textu, kooperovat
Učivo - čtení s porozuměním, práce s různými texty
