Určení: pro 4. - 5. ročník
Využití: Imaginativní psaní je metoda, která učiteli dává možnost poznání praktického ovládání vyjadřovacích a jazykových dovedností žáků. Zároveň také učiteli umožňuje nahlédnout do imaginace a duševního světa žáků.
Směřujeme ke kompetencím - aktivně tvořit, aplikovat poznatky a dovednosti, formulovat a vyjadřovat myšlenky, umět naslouchat, řešit konflikt, spolupracovat, rozvíjet představivost
Učivo - sloh, vyprávění, pravopis i/y, pravopis lexikální, morfologický, syntaktický
