Určení: pro 6. - 9. ročník
Využití: Předkládaná aktivita slouží k motivaci žáků při výuce literární teorie. Je zaměřena na rozvoj kompetencí potřebných k pochopení a tvorbě poezie. Žáci rozlišují druhy rýmů, získají dovednost vnímat odlišné prvky v básních. Seznámí se se zajímavým druhem básně – kaligramem.
Směřujeme ke kompetencím - pracovat ve skupinách, pracovat s literaturou, aplikovat poznatky, diskutovat
Učivo - poezie, básně, sloka/strofa, druhy rýmů, verš, kaligram, metafora, personifikace, Jiří Žáček, Jiří Dědeček
