Určení: pro 1. - 5. ročník
Využití: Žáci jsou nenásilnou formou nuceni číst veliké množství slov a vět, aniž by si uvědomovali, že máme hodinu čtení. Po přečtení věty se sami rozhodují, jestli jsou schopni přečtené věty zachytit pomocí kresby. Při častém používání, dochází k intenzivnějšímu nácviku čtení.
Směřujeme ke kompetencím - motivovat, vyjadřovat se kresbou, pracovat ve skupinách, být úspěšný v mezích svých možností, umět číst
Učivo - čtení
