Určení: pro 6. - 9. ročník
Využití: Aktivitu je vhodné zařadit při seznamovaní žáků se skleníkovými plyny, jejich nesnadným odstraněním a globálním oteplováním. Kromě hodin chemie je možné ji využít i při hodině přírodopisu nebo environmentální výchovy.
Směřujeme ke kompetencím - poznat skleníkové plyny a jejich zdroje, uvědomit si náročnost a nákladnost snižování koncentrace skleníkových plynů, uvědomit si, co může udělat jednotlivec pro snižování produkce skleníkových plynů, sbírat drobné předměty
Učivo - vzduch, znečištění vzduchu, skleníkové plyny, skleníkový efekt, globální oteplování
