Určení: pro 7. - 9. ročník
Využití: Tato metoda se zaměřuje na nácvik struktur vyjadřujících kladný či záporný postoj (vztah) k věcem, osobám, činnostem atd. Žáci si přitom aktivně zopakují užívání přítomného času ve větách oznamovacích (kladných a záporných) a ve větách tázacích.
Směřujeme ke kompetencím - formulovat otázku, formulovat odpověď, vyjadřovat postoj, aktivně naslouchat, psát
Učivo - přítomný čas, věta oznamovací kladná, věta oznamovací záporná, věta tázací, předložky
